Paper Hot !

一個專屬台灣大學公共衛生學系的電子報開辦了！

《Paper Hot！》

第一期即將發行，請各位讀者敬請期待！

Paper Hot! [第6期]- 編者的話

編者的話


        本學期PAPER HOT超激最終回和大家一起回顧下半學期的風光：從全校性的電影節、搖滾音樂祭、藝術季、椰林大道改善計畫和台大學生會長選舉，到系上實力堅強的系卡、歡樂的公衛大樓盃、溫馨的送舊、初試啼聲的公衛影展和系學會長選舉，熱血公衛人都沒有缺席。時事的部分帶入富士康事件和社會工作者困境的討論，師生投稿的部分則有金傳春老師對高教的批判和省思，以及祖佑學長、信宜學姐的研所申請經驗。感謝大家一學期的收看，學宣部在此祝福大四學長姐畢業快樂、大家期末嗨趴、服務隊和公衛營皆圓滿順利。

        且讓我們努力抓住學期的尾巴，再盡情燦爛一整個夏天！

/王鈞瑜 :)

我有話要說 >.^*：acaprom@gmail.com

Paper Hot! [第6期]- A. 系辦公告

一、行政事務

1. 本系系遊：時間：5月29日，地點：阿里磅生態農場及青山瀑布，歡迎師生踴躍參加！

2. 第7場公共衛生論壇：5月31日（一）中午12:20舉辦「數學可以大不同—輕鬆看數學建模」，講者：大氣系郭鴻基教授，地點：公衛213教室。

3. 本院升等演講：6月15日（二）中午12:20-13:10，演題：高脂血症與動脈硬化：以社區為基礎之世代研究，主講人：簡國龍副教授，地點：公衛大樓201教室，歡迎師生參加。

4. 醫學校區獎學金頒獎典禮：6月15日（二）中午12:20在醫學人文博物館舉行，本系獲獎同學大四胡靜君（江建教授獎學金）、大二傅涵、大三郭乃文、大三游明樺（陳拱北預防醫學基金會獎學金）、大三郭承彬（徐賢樂女士醫學清寒獎學金）。



二、教育訓練、活動、演講

教學發展中心99年6月份重點活動

(1) 98 學年度椰林講堂－提昇教學品質計畫成果發表會
時間：06/29 (週二) 09：00~15：30　
地點：普通101
報名網址：http://ctld.ntu.edu.tw/fd/reg/
聯絡電話：3366-3369（楊韶維先生)

(2) E-Learning Workshop
Dreamweaver教學網站建置　
講師：劉蔚馨小姐（本中心教學設計師）
時間：06/02、06/09 (週三) 14:30~17:00　
地點：計中110

Google之教學應用　
講師：劉辰哲先生（資策會數位教育研究所數位學習中心規劃師）
時間：06/11 (週五) 10:00~12:00　
地點：計中212

報名網址：http://ctld.ntu.edu.tw/digital/elw/
聯絡電話：3366-3368

(3) 「行為與社會科學研究倫理與審查　訓練課程（一）」：研發處將於6/26（六）上午9:00至下午3:30假本校化學新館積學館1樓松柏講堂舉辦「行為與社會科學研究倫理與審查　訓練課程（一）」，名額有限，請及早報名。



三、候鳥計畫

2010科技台灣探索（候鳥計畫）
Taiwan Tech Trek (TTT) 2010

【計畫背景、目的】
本計畫依據行政院「重點人才整體培育及運用規劃方案」內之「重點人才整體培育及運用規劃　策略及重點工作」辦理，目的為提供海外第二代學子回台進行短期研究或實習，進而能建立其長期留台服務之誘因，俾使海外第二代青年返國學習與服務，藉機與國內人士交流，認識台灣，進而認同台灣、愛台灣並於適時機會為台灣在國際上發聲。

【國內生申請資格】
■ 年齡18~30歲（1980年8月21(含)日~1992年6月29(含)日出生者）
■ 參與過2005~2009年國科會大專學生專題研究計畫
■ 具備流利之英語能力，尤以說及寫方面。
■ 往年曾參與候鳥計畫實習者，亦得再次報名，但實習單位將以未參與過之學員為優先考量。

【實習期間】
全程：99年6月29日~8月21日
團體活動：99年6月29日~7月3日
實習活動：99年7月5日~8月21日

【實習名額】
全體學員：200~250名，含國內學員10~15名。

【實習種類】
專案議題（國內生、國外生）：由四至十二人組成（至少含一位國內生），針對現今或未來之科技發展、台灣之國際地位或其他相關主題做議題研究。並於實習結束時繳交一份專案議題研究報告。

學員得由各實習機會之工作內容，選填三個志願，學員若有三等親屬於其選填之志願服務，則學員須於報名時填寫相關資料（該親屬之姓名與關係）。

【候鳥計畫專案辦公室】
聯絡人：
王筠蕙小姐　Tel:886-2-2737-7695　E-mail: yhwang@nsc.gov.tw
李喬毓小姐　Tel:886-2-2737-7125　E-mail: cylee@nsc.gov.tw

Paper Hot! [第6期]- B. 近期活動

一、 本屆台大學生會及公衛系學會選舉結果公告：

恭喜　政治三陳乙棋　
以1765票當選第二十三屆台大學生會長！
投票人數：3314（有效票：3044 廢票：270）
選舉人總數：32352
投票率：10.24%

恭喜　公衛二李可捷、李雅縉　
當選第九十九學年度公衛系系學會正副會長！
共計102張有效票，開票結果
同意票數：99票
反對票數： 1票
廢票票數： 2票


二、 近期校內活動回顧：

2010台大電影節—影‧形（2010/5/3-2010/5/20)
http://culturewalk.pixnet.net/blog

歪SO LOUD！台大搖滾音樂祭（2010/MAY-2010/JULY） 
http://musicfestival.richi.cc/

2010台大藝術季—發掘台大藝術能量！（2010/4/30-2010/5/21）
http://artfest.ntu.edu.tw/


三、 超強！！！懶人報、意識報、學生報、海島新聞、學生電視台、學校會議、校園活動最新動態ALL IN ONE！！！
屬於你／妳的台大校園媒體平台http://ntumedia.heroku.com/


四、 椰林大道改善計畫— 椰林大道回顧與前瞻座談會
時間：6/7（一）中午12:30至14:30
地點：總圖B1國際會議廳
主講者簡介：
「椰林大道改善計畫」
—鄭富書總務長＆劉聰桂老師（ 校規小組召集人）
「巴洛克軸線的意義—椰林大道綠化」
—夏鑄九老師（城鄉所）
「人性化校園—椰林大道交通」
—許添本老師（土木系）
「生態多樣性校園—椰林大道生態角色」
—李培芬老師（生態學與演化生物學研究所）
「安全校園—椰林大道夜間照明」
 —劉權富老師（戲劇系）
「開放討論」
—上述引言人，及廖咸興老師（財金系）、總務處事務組林新旺組長、 總務處營繕組洪耀聰組長
線上報名：http://ctld.ntu.edu.tw/ls/speech/
想知道更多？？？
請發漏台灣大學校園規劃小組部落格http://cpo.blog.ntu.edu.tw/


五、 學術寫作‧初夏Cafe系列活動
6/2 Wed 12:00–13:00 
學期報告知多少／張瑋儀老師／綜合304
6/4 Fri 10:00–12:00    
學術寫作不可不知的3C-Cohesion Coherence  Conciseness／ 楊雨芹老師／普通501
6/8 Tue 10:00–12:00   
A Taste of Academic Writing:中英文學術寫作諮詢／王家泠、邱崇賢／校史館2F會議室
6/9 Wed 14:00–16:00
淺談學術簡報／安馬克老師／綜合104
6/11 Fri 14:00–16:00 
A Taste of Academic Writing:中英文學術寫作諮詢／蔡柏盈、陳巧玲／校史館2F會議室


六、 龍應台基金會演講《創業，可以利己又利他嗎？》

2008年，兩個25歲的美國女生，運用網際網路創立「微型貸款網站」，叫做「我開」。「我開」告訴美國人，你只要「借出」幾塊錢，就可以幫到一家人。微薄的小額貸款，卻為中國大陸生活在貧窮線下的人創造了再生的機會。兩個女生用行動證明，理想、創業、社會責任，原來可以合而為一。
       
講者：「我開」創辦人　魏可欣 (Casey Wilson)
主持：「TEDxTaipei」策展人　許毓仁
時間：2010年6月12日（六）14:00~16:00
地點：月涵堂會議廳（台北市金華街110號）
報名：Tel 02-33224907　Fax 02-33224918　www.civictaipei.org
全程英語　不備翻譯


七、 台灣大學醫學院就業博覽會

日期：99年6月14日（星期一）
時間：上午9點到下午5點
地點：台大醫學院基礎醫學大樓入口大廳
對象：台大醫學院、公衛學院、生物資源暨農學院、生命科學院等學院學生及、陽明醫學院、台北醫學院、長庚醫學院應屆及歷屆畢業生。
參展廠商：各大醫療院所（研究機構）與生醫科技等知名企業


八、 『夏季學院──暑期跨校通識課程』學費優免

為改善各校通識課程不足之情形，本校北二區區域教學資源中心計畫匯集13所大學的教學資源，首次開辦｢夏季學院──跨校通識課程｣，於暑假期間開設文學、藝術、社會科學、生命科學及其他領域之課程，希望創造學生持續、彈性、自主、深度與精緻學習之機會，同時也提供教師實踐教學理念與課程規劃之場域。

詳見http://juang.bst.ntu.edu.tw/N2/Summer/Summer%20college%2001.htm


九、 應屆畢業生請踴躍上網填寫學習回顧問卷調查

教學發展中心每年舉辦台大應屆畢業生學習回顧問卷調查，調查內容著重於學習經驗的回顧，結果將提供給教務處及各學系所參考，作為改進課程規劃、提升教學品質的依據。

大學部畢業生請點選：http://ctld.ntu.edu.tw/rp/2010seniorsurvey/
研究所畢業生請點選：https://ctld.ntu.edu.tw/rp/2010postgradsurvey/


十、 規劃未來、掌控生命，進入職場的十大錦囊

在不景氣又競爭的環境裡，要怎麼規劃畢業後的生活？該如何培養優勢與競爭力呢？讓名人告訴你他的故事，讓專家幫助你進入職場！

歡迎收看臺大演講網「畢業特餐」 http://speech.ntu.edu.tw/grad

Paper Hot! [第6期]- C. 生師勵節

評論／高教封閉 逼人才出走！

2010/05/10

【聯合報╱金傳春／台大公共衛生學院教授（台北市）】

        高等教育的良窳維繫國家興衰，關心教育的知識分子，已呼籲台灣高等教育體制改革多年，惜因無法立竿見影而未受政府高層重視。待近年國際大學評比，官方驀然發現，香港和新加坡均有大學名列世界百大之林。而最近國會又因藍綠對於陸生來台意見分歧，加上有限資源下，大學林立造成人才素質驟降，民間批評大學教育的聲浪與日俱增，然而多方激辯如霧裡看花，高等教育改革方向仍混沌未明。

        台灣大學教育培養的人才，曾在美國一流大學被推選為校長且治校卓著，台灣學子負笈歐美留學後也有不少重大科學成就；加上台灣自一九八○年代起知識分子推動大學通識教育改革與領導社會運動，將民主自由帶入學術殿堂。近年在國科會如此重視論文發表數之下，公私立大學仍可見執著於教育哲學而默默耕耘的老師。

        台灣高等教育的優勢是融合東西方所長，未如德、日般精英領導成一家言的研究學群制，因此教授的研究主題有其自由選擇彈性，又可在不同領域有所發揮，如此累積經驗，假以時日串聯整合而開創新局；其次是台灣自由民主學風深植校園，學生思考活潑多元，只要遇堅守教育哲學的良師，優秀學生再經雕琢，畢業後的能力與貢獻也較深遠。而台大前校長虞兆中承襲傅斯年遺志，積極推動通識教育改革，現已成全台大學首長共識與重要治校方針。維持學術自由與自主化，為高等教育興辦成功的要件。

        然而台灣高等教育封閉，導致體制改革緩慢，無法與時俱進。香港大學七○年代即聘任美國高等教育改革中最具影響力的克拉克．科爾入董事會，反觀台灣仍囿於法律規定外國學者來台，薪資須先扣繳百分之廿五重稅，致使大師級教授來台一次後，未再來台客座。更痛心的是不良體制侷限發展的可能性，導致有志難伸而紛紛出走。誠摯建議行政院下設高等教育改革委員會，培植本土優秀大學教師，並爭聘國際年輕卓越人才。

        希望官員能以開闊胸襟，徹底改進高教體制，以培養人才為首務。惟有教育品質提升，台灣的下一代才能由立足台灣，進一步佈局全球，貢獻國際。

【2010/05/10 聯合報】

My Way

公衛四 林祖佑

        進入公衛系就讀我並不後悔，在這個時代裡，強調速效、目標明確，卻讓對未來充滿不確定感的學子更加著急，公衛系大學部的課程（如果你沒修太多研究所的課程）或許讓包括我在內的一些學生，多少有點迷惘。究竟哪一組適合我？讀了環職衛是否一去不回頭？我的專業到底在哪裡？初上大四的我，比前三年更茫然不知所措。

        對許多事都還有好奇，所以無法一頭進入較專業的研究所，深怕「一步錯，步步錯」的結果，就是連步伐都不敢踏出，只能在原地左顧右盼。不清楚未來方向的我，發現自己的缺點就是「害怕失敗」。在與系上教授還有團契輔導討論後，我漸漸能接受自己是興趣廣泛的人這件事，也開始相信在求學旅途上，付出的時間不會白白浪費的，或是跨領域、或是轉跑道，大學四年在公衛系修過的課，讀過的書不會白費，為了挑戰自己，也為了實現使社會變得更美好的理想，我決定報考台大的科技整合法律學研究所。以前只注意過清大交大有科法所，大四上的我在偶然的機會下才知到台大也有科法所（所以建議學弟妹們大學時可以多逛逛學校的網站），有許多人認為我的決定是轉換跑道，但在我眼裡，這只是跨領域而已，期待自己能在公衛相關的法學領域有所貢獻，說不定以後可以回公衛系任教相關課程。就這樣，在十月底才下決定考科法所，去聽招生說明會時，才明白自己已經落後別人一大截了，而且同時又有分子生物學之類的重課，學期中能準備研究所的時間十分有限。

        以下就簡略地分享一下我的準備方法：（考試科目只有憲法、案例分析與英文）學期中擠出零碎的時間，買一本憲法課本精讀後做自己的筆記，寒假開始讀第二本憲法課本，把重點、前一本沒看到的觀念放進自己的筆記裡，也開始涉獵法學雜誌以及一些科技法律的書籍，學習法律人的思考及一些用語。最後衝刺時才開始用考古題練筆寫作，還有補強英文單字跟文法，值得一提的是，在研究所考試前我還去考了預官，因為有考憲法選擇題，所以大量練習的結果就是把憲法給背起來了，這對考科法所時的申論寫作有極大的幫助，看到題目也比較不會害怕。

        在寒假準備時，我每天維持固定的生活作息，禱告、在總圖待個十個小時、吃飯，日復一日地準備，看到總圖裡漸漸有許多熟面孔一起在準備研究所，也有一種共同打拼的感覺。其中當然也有灰心沮喪的時候，也曾想過落榜了怎麼辦、也曾經念不下書，尤其越靠近考試越忐忑，但還好我有信仰跟一起準備的同學，可以一起禱告、彼此鼓勵。回想那段由不確定，到願意嘗試到持續地努力最後如願上榜，一切都像是昨天的事，那種不安感還有憂慮緊張，偶爾還會出現，我也知道未來也還會出現，但是透過這次的經驗，我更加勇於嘗試，也更倚靠上帝，因為我一生的道路都在祂手中。最後送給大家一句科法所招生說明會上一個學姐勉勵我們的話：有些課不能計入學分，但至少能計入我人生。願上帝賜福大家，祝福大家都有美好的未來！

（以上是林組佑學長的分享，歡迎有興趣或問題的學弟妹透過信箱b95801044@ntu.edu.tw連絡他喔！）

申請美國研究所

公衛四 李信宜

        今年八月我即將告別居住與求學將近二十年的台灣，飛往遙遠的亞美利堅共和國，成為約翰霍普金斯大學公共衛生學院2010年秋季班的碩士新生。從下定決心準備出國念書到瀏覽各大學的研究所資訊、準備申請資料、考試、投出申請以及最後決定要接受哪一所學校的offer，一路上受到很多的幫助，希望這一篇文章也能夠提供想要出國念書的公衛系同學一點有用的資訊。由於我申請的學校皆在美國，因此，以下講的也全是美國的例子。


出國不出國？這就是問題所在。

        要不要出國留學，是一個重大的決定。如果你想要出國念書的理由是：大家都出國，所以我也要出國；覺得念個國外的學位比較厲害，回台灣找工作比較吃香；聽說國外的學風比較自由，不在意考試和成績…請你再好好想一想。首先，出國不出國完全取決於個人的生涯規劃，而非趕流行。厲不厲害、工作好不好找，雖然目前我沒有經驗，但是我認為與做事能力比較有關，而非學歷。最後，以我聽說的美國學風，絕對超級在意成績。不然，為什麼大家要拼了命念GRE和衝GPA(大學四年成績)。當然，學風自由不代表比較散漫。大學期間我修過幾堂美國客座教授的課，負擔都是很重的，一點都不馬虎。

        如果你從來沒有考慮要出國念書的理由是：我的外語能力不好；我沒錢；我覺得學校很難申請…也請你好好想一想，因為這些理由都是有辦法被克服的。如果你真的有心想要出國，英文有花工夫就會進步。出國念書開銷很大，動輒幾百萬，不過，獎學金和其他形式的獎助金也是不少。最後，如果做了萬全的準備，學校也不是那麼難申請。

        我的經歷可能跟大部分的人有些不一樣。我的父母都是到美國念書的留學生，因此，我四歲半的時候便跟著他們到美國當了三年的小小留學生。很自然的，家人也希望未來我有機會的話也可以出國念書。我希望可以出國留學的原因，是想要接受最新的資訊，希望可以接觸一些國外較發達的學科，學成能夠對台灣的發展有一些貢獻。另外，上大學之後，我對國際衛生的議題很感興趣。這一塊偏偏又是台灣交缺乏的，看到美國大學有的國際合作和實習機會，我便非常的感興趣。

我決定了，要怎麼開始？

如果你決定要申請美國的研究所，以下是你必須開始準備的東西：

 GRE/ TOEFL 成績

 大學成績單

 SOP (Statement of Purpose)

 CV (Curriculum Vitae)

 推薦信三封

接下來我會針對以上五個項目詳細說明。

(1) GRE/ TOEFL

        幾乎所有的學校都要求這兩個成績。GRE是Graduate Record Exam的簡稱，是一個標準化測驗。共分為三個部分：Verbal、Quantitative和Analytical Writing。Verbal就是所謂的單字，市面上有非常多這方面的準備書。最主要的準備方式就是背單字和做題目。Quantitative是數學的部分，難度和題型和大學學測的數學很像，有一些甚至是考高中的基測程度。不過，以我慘痛的經驗，請務必一定要好好準備數學部分。因為亞洲人的Verbal不可能考得比美國人好，穩穩的把Quantitative考到滿分是很重要的。而且，公衛的學科也特別注重數量分析的能力，所以這算是重要的成績指標。Analytical Writing的準備，我沒有辦法講太多，參考我同學的準備方式，就是熟悉題型並且做很多的練習。

        TOEFL主要測的是基本的英文能力，是給母語非英文的人考的。現在大都考internet-based，滿分120分。每一個學校都有他們要求的標準，只要過了標準就可以了。不過，考越高當然你的履歷就越好看。

        市面上有很多準備GRE和TOEFL的書籍，ptt的版上也有很多強者的分享文。我覺得準備這種考是最重要的就是要選一本你喜歡的參考書，找到自己最適合的進度與準備方式，從頭到尾好好的念完。

        另外，最重要的是，在考GRE和TOEFL如果已經有一點想法要申請哪些學校的話，可以幫你省下很多錢。GRE和TOEFL的成績單寄送給各大學的方式，是要另外花費$17-$20美金，訂購要送成績單的目的地。大學並不接受你直接將成績單影印寄給他，一定要透過ETS(舉辦這些考試的公司)寄送。也就是說，如果你要申請十所學校，你要再花費約$200美金寄送GRE的成績單。TOEFL又是另外一筆花費。不過，在考試當下，GRE和TOEFL都會送四個免費的寄送單位。所以，你可以先有四家想要申請的學校，在考試的時候就先填好。

(2) 大學成績單

        大學的成績要到醫學院二樓的機器申請，買台大的信封，請教務分處的小姐彌封，再寄送到你要申請的學校的admission office。如果確定要申請的學校了，可以早一點開始寄成績單，因為越洋的信件出錯的機率很高。

        有一些學校要求成績須要經過一個機構認證。像是約翰霍普金斯大學就要求國外的成績單需要寄到一個叫做WES的機構。當然，這又要花費一筆錢和一段時間。如果發現你要申請的學校需要成績認證，也要盡早開始準備。

        相信大家最常有的問題就是，成績是不是要很好？以我的經驗來說，成績很好佔有很大的優勢，但是那也是admission office在看的眾多指標之一。因為我們的成績要換算成GPA，也是四分等級的制度。以台大來說，80分就可以換到4級，所以換算起來GPA都不會太難看。

        另外，成績好壞也要看科目。我大學四的成績並不是特別突出，名次幾乎都在十名到二十名之間。不過，和我申請的領域相關的科目，成績都不錯。最重要的，就是要找到自己的長處。強調你比較擅長的能力，展現你有的潛力，並且盡可能用不同方式佐證，也會很有說服力的。

(3) SOP (Statement of Purpose)

        撰寫SOP，應該算是所有文件裡面最令人頭痛的。SOP是一份說明就學動機、研究興趣未來規畫的文件。SOP是入學委員會非常注重的文件。研究所與大學的差別在於，學校希望收「研究興趣相符合」的學生，而非成績最好的學生。也就是說，如果你能夠明確的寫出你對哪一個教授的研究有興趣，並且說服對方，你的那些特殊經歷或是能力，可以對於他們的研究有所貢獻，那麼你的機會就會增加許多。

        因次，在撰寫SOP以前，一定要了解每一所大學的教授大概的研究方向。如果看到某些教授的研究很有趣，也要把他們的研究論文找來看看。在SOP中，可以提到你看過了某教授的論文，簡述其內容，並且提出你的看法，或是認為可以再改進的地方。

        SOP基本上要針對每一個你要申請的學校量身訂造。不過，因為你的研究、修課和課外的經歷和未來規劃都是一樣的，先把這些內容寫好做為基底，只要抽換一段是針對不同學校寫的內容，比較省時也省力。

        很多網站上，都有指導SOP寫作的內容。我主要是參考Berkeley研究所網站上的guideline。SOP不會是一次就定稿的。寫完第一次，可以拿給朋友或是教授，詢問意見。另外，也可以找一個英文母語人士幫你修該文法或是用字。台大的語文中心，就有提供這樣的服務，可以上他們的網站參考。

(4) CV(Curriculum Vitae)

        CV，就是你的履歷表。履歷表有很多的寫法，最重要的是要盡量在這裡以簡潔明瞭的方式，寫出你大學四年做過的所有事情。我所分類的項目有Education、Scores、Research Experience、Publications (Conference Presentation)、Teacher Training and Teaching Experience、Other Work Experience、Volunteer Work、Leadership and Student Government以及Extracurricular Activities。

        每一個分類下面，列出時間、稱謂與詳細的工作內容。每一個細項寫得越具體越好。比如說，如果寫在實驗室打工的經歷，可以列出你的工作內容：key-in資料、用SAS跑統計分析、閱讀和什麼主題相關的論文、協助報帳與計畫撰寫…教授看到你能夠做的事情，如果剛好有一些是他實驗室缺乏的，就會對你有興趣。

(5) 推薦信三封

        推薦信也是申請過程中很重要的文件。找寫推薦信的老師，最好是很了解你，看過你的表現，能夠具體寫出推薦理由的教授。我的推薦信找了三個系上的老師，一個是實驗室的教授(帶專題)，一個是上過兩門課也去幫忙打過雜的教授，另外一封是算是實習的指導老師。另外，我還找了一個心理系美國客座教授，我修過三門他開的專題討論課，在申請的過程中也是這位教授一路在指導與協助。

        邀請教授寫推薦信的方式，可以去找老師談，也可以先些一封email給老師，表達你要申請研究所的意願，詢問他們是否願意幫你們寫推薦信。如果老師同意，你就可以在申請系統中，填上老師的資料與聯絡方式。申請系統會直接寄信給老師，推薦信也會由老師直接上傳。

        有些教授會自己寫推薦信，有些教授會請你先擬稿讓他參考。以下這些項目是可以參考的分類：

 Why is the letter writer a credible witness?

 Intelligence (of the kind and amount needed for successful Ph.D. work)

 Capacity to work in groups and to work independently

 Motivation

 Quality of training

 Oral and written language ability and skills

 Time management skills

 Personal qualities (good natured, has high level of integrity, open to criticism, objective, reliable,      supportive of others, mature, self aware, etc)

        需要注意的是，務必早一點開始詢問推薦信的是情。老師們需要一些時間寫，所以至少要提早三、四個禮拜讓老師有足夠的時間可以緩衝。

線上申請

        除了成績單的寄送外，其他所有的申請都是透過線上的申請系統。要申請公衛系研究所的同學很幸運，因為有很多研究所決定要用同一個平台。這個平台叫做School of Public Health Application Service，簡稱SOPHAS。http://www.sophas.org/

        這個線上申請系統，讓你可以組織你的申請文件。每一個學校需要的相同文件，只要上傳一次即可。不過，有些學校，像是Harvard、JHU和UNC-Chapel Hill並沒有加入SOPHAS，還是要到學校的申請系統獨立申請。

建議準備的時間軸

        美國的入學分為秋季班(fall)和春季班(spring)，一般的program都是以秋季班為主，也就是在九月左右開學。如果你是女生，想要在大四畢業直接出國的話，建議流程：

5 月以前 開始整理過去三年的經歷，寫成CV。

準備GRE和托福考試。

開始瀏覽各大學的網站，找尋有興趣的program。

6 月 六月有一次GRE考試。

7 月—8 月 考托福。

積極的瀏覽網站，決定要申請的學校和系所。

著手撰寫SOP。

9月—12月 十月有第二次GRE考試。

申請SOPHAS和各大學online application的帳號，開始申請。

寄送成績單。

找寫推薦信的教授。

注意要在所有的截止期限內完成申請手續。

1月— 4月 靜待佳音。

有可能接到電話面試通知。

5 月以後 順利的話，就要決定要去哪一所學校。

辦理簽證事宜與訂機票。

開始找宿舍或是房子。



結語

        以上的分享，是我在申請學校的一些心得於獲得的資訊，希望對同樣有興趣想要申請美國研究所的同學有一些幫助。申請到一間好的並且適合你學校，固然是一件值得開心的事情，不過，拿到錄取信的那一刻，只是代表更多挑戰的開端。祝福大家找到自己想要走的路！

全文完

Paper Hot! [第6期]- D.時事議題

富士康連跳，你我共同關心

            張繼萱/報導整理

        二十一世紀的公共衛生我們到底還關注些怎樣的事情呢？


        從先前炒的火熱的H1N1疫苗至目前國人相當關切的二代健保議題，或許許多人會認為這些就是公共衛生所關切的全部，但其實並不然。

        以近幾個月所發生的中國富士康連跳事件為例，我們該如何站在公衛的角度來關心社會問題，並以心理衛生為主軸在這個事件上對話？

　　富士康科技公司是鴻海集團旗下的公司，近半年來屢次驚傳員工跳樓，至今已有10死2傷。其中相當值得我們關心的是，這幾名跳樓的員工大都只有18-24歲，才剛踏入社會沒多久，為什麼會選擇就這樣結束自己的生命呢？

　　鴻海總裁郭台銘25日才剛從台灣赴深圳的富士康龍華廠，希望能為連跳事件道歉並止血，沒想到當晚又驚傳第12起跳樓事件。他指出鴻海集團絕非血汗工廠，也從未逼迫員工加班。而據員工透露，基本工資也已經是當地最高，達人民幣九百元。這不禁讓我們開始疑惑，他們為何還會興起這樣的念頭？

　　有心理學家指出，若以富士康總員工40萬來計算，其實這樣的自殺率還仍在WHO統計數據的合理範圍內，但對大眾來說這樣的統計數據又能解釋些什麼？

　　然而，對這群剛出社會又是離鄉背井的網路世代來說，太多實際的生活狀況又和職前的憧憬相差甚遠，再加上抗壓性普遍較低，感情起伏不定，而同儕間又相繼出現連續自殺的情況，很可能是因為耐不住這些壓力最後也放棄了自己。

　　或許我們應該關心一下這群打工年輕人的背景，可能可以從這個點中發現一些事實背後的真相吧？

        這些打工族群，前面敘述過多半離鄉背井來到都市工作。我們不妨想想，是怎麼樣的族群會願意會接受其所職業是所謂的”工人階級”，領得則是資本社會中相較微薄的薪水?或許他們來自農村，想到大都市裡磨個幾年出人頭地;或者他們來自的是比較清寒的家庭，感到是時候出來分擔家計了，所以出來工作…。這些背景再加上政策上的規定，他們大概都是家中的獨生子女，請問這樣構成的心理壓力到底有多大呢？

        草莓族。當所有的草莓放在一起壓的時候，是不是更容易壓爛？

        據董氏基金會心理衛生組主任葉雅馨的說法，在1744年德國文豪哥德發表「少年維特的煩惱」時，有許多歐洲人效仿主角的自我傷害的行為，於是之後人們就把這種自殺或自殘的模仿現象，稱為「維特效應」。目前已有心理學家指出這次富士康連續跳樓案，即是一種維特效應，原本已經脆弱的人，受到身旁相同生活環境的同儕所影響，也跟著輕生。就著個方面來談，媒體其實也是得要負相對的責任的，因為這樣的影響往往隨著媒體放大、擴展。此時，媒體若能在報導提供相對正向的想法，將會帶來較好的宣導作用。另外，針對此網路世代的年輕朋友們，同儕間也應更加相互關心，儘管是透過網路的力量支持鼓勵他們也好！相信這都將會是很可觀的力量。

        至於鴻海集團除了出面道歉外，其實也已有一些補救的作業正在施行。雖然有人指出該集團對過世員工家屬的撫恤金過高有助漲自殺率的攀升，但問題的癥結應該不全然在此吧。我們真正該關心的或許還是在早幾步的問題，該如何改變企業政策甚至是國家政策進而預防及關心勞工心理上的變化，而不是總在事發過後的檢討補救方案上打轉抨擊。

        有學者建議，公司除了在現行階段已開始的問診方案外，應該推動更能至本的「員工協助方案」（EAPs）。由企業所提供一系列的方案活動，想辦法及早發現勞工問題並協助他們面對，不但能穩定勞動力，還可有效的助長勞工間的士氣，相信必能提高企業效率並改善勞資雙方的關係。

        此次富士康的事件，我們應該將之視為現代社會共同的問題一同關心。時代的進步的確帶給我們許多的便捷，但若整個世界的取向都只是以利益為優先的時候，我們又能怎麼要求企業倫理上的進步，甚至是影響國家政策對社會的關心？

        我們該做的，是能同時從這兩方面檢討，個人以及社會。新興世代的青年的的確該增強自己的抗壓能力，而當整個社會在資本取向下求不斷進步時，是否也該留心相對沒有力量出聲的群眾?而不是在不斷的進步下犧牲掉了這些人民？

        我們每個人都有影響社會的力量和責任，結集起來或許就能影響社會的下一步發展？往往社會最大的問題不在現在已經發生的這些，而是每個在面對問題時一再漠不關心的我們。企業組織下的心理健康或許已是存在許久的問題，我們不該再次漠視下去。

 
 
 

你不知道的社工

鄭雅文/報導整理

        四月初中旬，南投縣發生母攜女燒炭自殺事件，死者曹姓女童事發前雖早已向校方透露母親有輕生念頭，但台中、南投兩地社工與警方都未能及時阻止悲劇發生。事後各方各說其詞、互推責任，更有人指責社工的專業不足、警覺性太低，然而真正的問題到底在哪？

        曹小妹事件發生後，各界批評與責任追究的風聲四起，但台大社會工作學系教授林萬億則強調，這些並不能解決問題，「重要的是改善社工體制」。根據林萬億的說法，曹小妹案牽涉了三方面的問題，一是社工體制的結構、二是社工處理自殺、虐兒的程序，第三是社工個人能力。

        事實上由於相關社會福利法令的相繼通過，社工員的編制卻未見成長，社會工作人力面臨嚴重短缺，目前統計案量最多的社工竟身負200多案，以工作時數換算，若平均每日上、下午僅有電訪的狀態下， 1日約可以追蹤8-10個案子，一個月工作時數22日左右，一個月可以聯繫220案為上限，但一個個案在未緊急的狀態下，平均每月需連繫1-3次，緊急的案子每月聯繫到10次以上都有可能，還必須加上家訪的時間，即使安排距離相近的案家，一個上午或下午最多僅能訪視2-3個案家。也就是說，一個社工每月要背負200多案根本不可能。雖然中央也協助地方解決社工人力短缺的問題，但通常都會尋求地方應有一定百分比的自籌經費。對於地方財政十分困難，但社工人力長期短缺的縣市政府，常面臨無法籌措自籌經費所需的百分比，而無法運用中央政府的補助。

        再者，針對每一個通報到各地縣市政府社會局的保護個案，社工員有一定的處理程序，包括：訪視調查、確定開案、保護安置、安置輔導、提供親職教育、申請保護令、庇護安置、陪同偵訊或出庭、監護權調查評估、轉介服務、諮商輔導、返家輔導、追蹤輔導與其他專業團隊合作等社工專業服務之項目。

        在曹案發生後，許多人質疑當時處理的社工警覺性不夠，為何沒在第一時間破門而入，只留了一張紙條看似交差了事？然而根據現階段的法令，在無法立即判定是否有生命危險之疑慮發生時，社工是無足夠的公權力或是法定權責進行所謂「強制執行」之處置，社工員若「強制執行」此類處置便可能觸碰刑法，現今連台灣警察都無此等權力，即便有合理的證據來佐證該屋內疑有違法或是緊急事件發生，也要等到搜索令或是房屋所有權人的同意，才能夠破門而入。

        因此經過這次事件後，期望未來國家應賦予社工此等職業上的保障，在能提出合理證據的狀況下，要求警方、里長、醫院或其他相關單位合作，即使假設在闖入屋內之後發現案主平安，也要依據社工所接受到的通報單、電話通聯記錄、相關證言，來作為社工無違法、無過失之免責依據，民眾不能以此類事件對社工人員提出法律告訴。

        最後，社工是一門相當強調實務經驗、人在情境中的工作，光是擁有滿腹的理想與抱負，若無法真正身處於情境，面對真實情境也是毫無用武之地。因此未來無論想在社工制度上做何種改革，期待都能夠加入實務派的意見，而不是只是一些間接服務單位，或學者發聲，以致實務工作需求無法被彰顯。政府除開放在府院高層討論國家議題時，給相關學術界代表參與以外，也讓實務界確實參與，且確實將實務界的需求列入並討論，且到細節的執行、經費層面都應有實務界一同參與、監督，才能讓三方都達成共識、合作。

        社工員的工作是工作時間長、壓力大、待遇低的專業工作。社工員除了受到當事人的指責，還同時受到媒體輿論的批評。過度沉重的壓力常使得第一線的社工員在工作短短幾年之後就倦勤或耗竭而離職，造成第一線社工員離職率高，而且經驗無法累積與傳承的窘境。面臨難高、具挑戰，但也容易遭挫折與成就感低的工作內容，使得被教導要服務弱勢、堅持公平正義、付出耐心與愛心等等價值的社工員，在缺乏肯定與支持和客觀環境的無助下，不得不感嘆社工員難為了。

Paper Hot! [第6期]- E.學生活動

系學會會長 李可捷

        對於這次的選舉，我想我得感謝許多人，包括上課下課不斷被我吵鬧的同學，許多願意投票的學長姐與學弟妹，還有現任會長謝大瞇的鼎力支持。

        一直以來，我都不認為我是一個相當熱衷於公眾事務的人。當事情來了，我便把事情完成，比起兼善天下，我寧可做到獨善其身就好。曾經我也以為，公共事務離我很遙遠，我毋須費心於此，只需把自己的事情都處理得當，也就夠了。但是，就在這一次吵得沸沸揚揚的學生會長選舉中，我聽見了一位候選人有這樣的說法：「什麼是公共事務？公共事務其實也是個人事務，當每一個人將他的不滿提出且凝聚後，便會受到眾人的關注。那麼，個人事務不也可以是公共事務嗎？」

        聽完之後，我點了點頭，靜靜的思考這句話。我們對於現在的生活各方面，或多或少都會有著不滿，但是高知識份子強大的內化能力，總是有辦法將這樣的這樣的不滿解釋成自己的過失，或是認為這將無法改變。我們缺乏的，是一個將個人事務轉換成公共事務的管道。而學生會、系學會也就因此而生。

         我不敢說自己是多有經驗，或是擁有多少的能力。但是至少，我會秉持著我一貫的態度。「當事情來了，我便會把事情完成。」希望系學會未來除了可以帶給大家許多歡愉的活動外，更可以成為系內學生發聲的管道，讓系學會去關心每一個人的不滿，進而改善。這將會是我們最大的目標。

         最後，我還是得再一次感謝所以來投票的人，因為有你們，讓我擁有了未來一年為大家服務的機會。謝謝你們。

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 公衛系系卡心得

公衛二   李雅縉

        這是我第二次參加公衛系系卡，心情雖然不像大ㄧ時那樣興奮、期待，但要踏上舞台前的緊張感，卻絲毫不減。賽前自己在寢室內的吶喊、在公衛101外與參賽同學們的練唱，但一次又一次的練唱，仍覺得自己上台會走音、會忘詞，而偏偏我的”籤運極佳”，排在最後一位出場，讓我完全無法大聲幫同學們加油打氣，直到上台時，拿起麥克風，聽見伴唱帶前奏進來的那一刻，忽然身體就放鬆了下來，眼睛注視著台前的大家，嘴巴很自然的跟著旋律，將歌詞一句句的唱出來，演唱中，完全忘了自己之前在歌詞上標示著，用來提醒自己容易出錯的地方，一氣呵成的唱完了歌，下了台後才意識到自己的手在發抖，心想著原來自己還是很緊張阿！但也許那時，在台上的我，只是很單純的想把歌唱給觀眾們聽吧，因為想回應當下的氛圍，ㄧ種特有的、溫馨的，ㄧ種只屬於公衛系系卡舞台的氣氛！

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汗水交織成的友誼，公衛大樓盃

  公衛二 許博智

       
        對公衛系來說，公衛大樓盃是一個很重要的競賽，說是競賽，不過其實它是個聯誼性質大於競賽性質很多的遊戲，各年級與各年級之間可以經由公衛大樓盃互相更認識對方，而自己班上也會變得更加的團結，真是個好活動！

　　說起公衛大樓盃，一定要提到的當然就是秘密賽了，今年秘密賽很明顯主題就是食物，蔥油餅飛盤、爆橘恰恰大賽、蔬菜打棒球等等遊戲，體育部可說是耗巨資在辦這個活動阿！我個人認為秘密賽雖然有點浪費食物，不過從經濟學的角度來剖析的話，從大家得到的快樂利益跟浪費食物的成本權衡之下，說真的，這個活動其實是成功的。

　　我個人希望公衛大樓盃以後的發展方向可以更切合它的名稱「公衛大樓」盃，也就是我們的宣傳方向應該可以從單純的公衛系，擴展到公衛的研究所還有職治物治系，甚至於是教授，整個公衛大樓都應該可以來參與這項活動。

　　未來的公衛大樓盃只會越辦越大，越辦越精緻，而身為一個公衛系的同學，我很慶幸有這項活動，期待明年體育部的呈現！

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不只是「看」電影而已----2010公衛影展心得

公衛二 傅 涵

        去年的公衛影展，墨雞與我都只是眾多欣賞電影者之一，舒適地坐在後頭「看」電影，把所有的情緒起伏與衍生想法獨留在各自的心中。今年，我們加入2010公衛影展的籌備，這回我們要帶領大家看電影！我們被分配到的電影《A Science Odyssey》是部兩小時、英語發音、但無字幕的紀錄片，在播放前要簡單導引，播放後則要主持討論。整個準備過程對我來說是新鮮的嘗試，試著看懂一部無字幕的紀錄片，試著設計討論的主題，並試著引導聽眾們發表自己對於議題的想法。討論主題可分為兩部份，第一部分藉由歇斯底里症(hysteria)及戰壕症候群(shell shock syndrome)的發展探討心理衛生及工作壓力在歷史的演進與在社會中扮演的腳色；第二部份則圍繞「優生學(Eugenics)」，從先天基因與後天環境的影響衍生到優生政策制定的意義與倫理。記錄片對於相關歷史的回顧讓我們從新檢視以往習以為常的問題，如：職場壓力、優生保健法…等，由過去的發展脈洛找尋未來進步的方向，透過討論激盪出不一樣的生命經驗、詮釋與想法。在與觀眾(多為大一學弟妹)的互動中，我體認到「看」電影可以不只停留在視覺感官的激發而已，而是更進一步，從電影延伸出議題，連結到台灣的社會與政策現況，也從中挖掘到多元的思維。討論後我們或許沒有對於一個議題的標準答案，但也無妨，因為影展的討論活動並非在尋求唯一解，而是希望從電影中「看」出一些對於公共衛生的關懷與思考。感謝所有觀眾的熱情參與，讓我們能達到「播種議題」的目標，期盼大家能把種種的想法好好收藏，隨時準備好繼續深入的探討與分享！

Paper Hot ! [第5期] - 編者的話

　本學期電子報進入倒數第二期，隨著期中考的到來事情也越多繁雜，在杜鵑花節和公衛之夜的圓滿落幕下，學期後半的活動也緊接而來。而最近有關公衛的新聞更是頻繁，從國內健保調漲到推動二代健保的呼聲時，國外最近重大新聞－美國也終於通過了健保案，國內外相關政策未來會如何發展我們都將會緊密關切。此外要特別感謝大四郁凱學長的投稿分享。公衛電子報都是因為有大家的支持和鼓勵，才能讓我們能走到這裡且持續下去，感謝每一位投稿者的用心寫作，我相信電子報會繼續走下去的！學宣部也會努力完成當初的使命。在這就先祝各位期中考順利和事事順心愉快。

/游明樺

欲投稿五月份公衛電子報請寄到
學宣信箱http://acaprom@gmail.com/（編輯部保有和作者協調增修文之權）

Paper Hot ! [第5期] - A.系務動態

本系教育目標

培育具備專業知識、實務能力、與國際視野的公共衛生人才，以促進全民健康。

本系核心價值（簡稱：CITE）

熱情（Compassion）、求真（Integrity）

團隊（Teamwork）、平等（Equality）

！恭賀！

1. 本系陳為堅主任及于明暉合聘老師榮獲行政院國家科學委員會98年度「傑出研究獎」！
2. 本系方啟泰合聘老師榮獲財團法人青杏醫學文教基金會98年度「青杏醫學獎」！
3. 本系陳娟瑜合聘老師 榮獲國家衛生研究院「年輕學者學術成就獎」！
4. 本系一年級薛牧融同學申請教育部「99年大學跨學門科學人才培育銜接計劃」通過，表現優異，全系師生同表慶賀與肯定。


ㄧ、教務：

1. 必修課程異動：必修課「衛生教育」更名為「健康促進與衛生教育」，修課改成大二下學期修習，從99學年度起在學學生均適用。本案經98學年度第5次系務會議中決議通過，俟本校教務會議通過後公告實施。

二、 獎學金：

1. 982獎學金審查結果：本系推薦大四林士鈺同學、大三郭承彬同學申請錢思亮先生紀念獎學金。推薦大三郭哄志同學申請同仁院助學金，推薦大二傅涵同學申請同仁院獎學金。推薦大四胡靜君同學申請江建教授獎學金。
2. 98學年度校友陳安泰醫師研究獎學金審查委員名單：本系推薦丁志音、楊銘欽、簡國龍、陳端容、陳家揚等五位老師擔任98學年度校友陳安泰醫師獎學金審查委員。

三、 行政事務：

1. 國科會大專學生參與專題研究計畫申請情況：99年度國科會大專學生參與專題研究計畫申請，本系共有9位申請同學。
2. 本系增購一台數位擴大機，歡迎本系教職員生借用。
3. 補助博士生赴國外研究（99年申請者適用）

四、教育訓練、活動、演講

《教學發展中心99年4月份重點活動》

• 教學工作坊：國外學者演講系列
• What Brain Research can Tell us about Student’ Learning

時間：04/19 (一) 10：00－12：00《計資106》
講者：Terrence J. Doyle (Ferris State University, Michigan, USA)
參加對象：校內外教師與博士班同學 （名額有限，請儘早報名）
報名網址：http://ctld.ntu.edu.tw/fd/reg/
聯絡電話：33669591

• TA 實務工作坊

從學生特質談有效教學 /陳薇文博士（師培中心博士後）
時間：04/09 (五) 15：30－17：00《計資中心106》

公平有趣的評分技巧 李紋霞博士（本中心副組長）、李承恩先生（本中心TA諮詢員）
時間：04/27 (二) 18：30－20：00《計資中心106》

參加對象：校內 TA 與研究生（名額有限，請儘早報名）
報名網址：http://ctld.ntu.edu.tw/fd/reg/
聯絡電話：33669591
 
 

• E-Learning Workshop：統計，讓 Excel 圖表說話

時間：04/13 (二) 14：30－17：30《計資中心 212》
　　　04/30 (五) 09：00－12：00《醫學院基醫大樓 509》
講者：康弘毅（晨晰統計顧問有限公司統計顧問）
參加對象：本校教職員生、TA
報名網址：http://ctld.ntu.edu.tw/digital/elw/ （04/01開放報名）
聯絡電話：33663368

• 學習策略工作坊：口頭報告技巧

時間：04/28 (三) 18：30－20：00《普通教室202》
講者：石美倫博士 (本中心學習組副組長)
參加對象：本校教職員生
報名網址：http://ctld.ntu.edu.tw/ls/speech/ (03/23開放報名)
聯絡電話：33669592轉112
 

 

《國立臺灣大學「2010 SAS統計軟體研習會」》

SAS（Statistical Analysis System）統計分析軟體已經有超過30年的歷史，由於其強大的資料處理與統計分析能力，使得至目前為止不管在業界還是學界裡都還是被廣泛地運用。

時間：民國99年5月15日（六） 9：00－17：00
地點：台北市羅斯福路四段1號國立臺灣大學共同教室101講堂
費用：免費（會場並敬備中餐及茶點）
對象：凡對SAS統計軟體已有初步接觸，有興趣深入了解其統計線性模型分析應用的教師、研究人員與學生
名額：200名
報名時間：民國99年4月1日10:00 AM起至活動名額滿為止
報名方式：請上台大活動報名系統登記
https://info2.ntu.edu.tw/register/flex/main.html?actID=2010C100_01

Paper Hot ! [第5期] - B.學術活動

《醫學院教務分處誠徵全職工讀生》

　
應徵項目：全職工讀生（乙名）。
工作時間：週一至週五 08：00－17：00。
工作內容：公文傳送、文件印製核對及其他交辦事項等。
薪資：月薪17306元（需扣除勞健保）。
應徵資格：專科以上夜間部在校學生，配合度高、細心負責、具服務熱忱，且能長期工讀者（至少一年以上）為佳， 熟悉電腦文書處理。

意者請速於99年4月20日前備自傳、履歷（含照片、日間聯絡電話、email等），寄至wuching@ntu.edu.tw，郵件主旨請註明「應徵工讀生_姓名」，合格者將擇優通知面談，不合者恕不另行通知，申請資料恕不退還。

詳請電洽：吳玉琴股長 (02)23123456#88021
 
 
 

《「我的學思歷程」4/27講者：楊泮池院長》

本次演講重要資訊如下：
講者：楊泮池院長
主持人：陳泰然副校長
時間：99年4月27日 (二) 晚間7時至9時 　
活動地點：文學院演講聽 　
相關網址：https://info2.ntu.edu.tw/register/flex/main.html 　

《【培訓】2010全國大學校園防治地中海貧血宣導大使培訓》　

目的
本會為使各公、私立大學學生瞭解地中海型貧血之嚴重性，宣導預防地中海型貧血知識，藉由「2010年全國大學校園防治地中海型貧血宣導大使」培訓活動，落實校園宣導婚前健康檢查及孕婦產前篩檢之重要性，增進對地中海貧血症有正確的認知與照護，以預防地中海型貧血兒再出生。

指導單位：內政部、教育部、行政院衛生署
活動日期：99年8月13日－8月15日（暑假期間密集培訓3天－20時數）
簡章索取方式：可至本會網站下載http://tta.bexweb.tw/
 
 
 

《蔡甫昌醫師演講: Research ethics and IRB/REC review》　

【流病生統與預醫學群】【基因、環境與健康研究中心】教師聯合Seminar

時間：99 年 5 月 11 日 (二)  12：30－13：30
地點：公衛大樓 117 會議室
主講人：蔡甫昌　醫師 （臺大醫學院 社會醫學科、家庭醫學科 副教授）
講 題：Research ethics and IRB/REC review

《李文宗教授演講: My Current Quest to Construct Causal Pies Using Epidemiologic Data》

時間：99 年 4 月 29 日 (四) 12：30－13：30
地點：公衛大樓 212 教室
主講人：李文宗 教授（臺大流行病學研究所 教授兼所長、公共衛生學系教授）
講 題：My Current Quest to Construct Causal Pies Using Epidemiologic Data

 
 

《茉莉二手書店提供購書優惠服務！》

有效期間：自中華民國99年4月1日至中華民國100年3月31日止。
優惠方式及項目：

1. 提供教職員工生及校友憑證至茉莉二手書店任一分店享有標價85折之優惠 （特價品除外)。
2. 另免費提供「到府收書」或「到校收書」的回收服務，於大台北縣市範圍內（含基隆、汐止），單次有30件以上，即可通知茉莉二手書店進行後續估價和回收，便利師生將閒置教科書、参考書，一般書籍或影音光碟做後續處理。

《臺大醫學院徵求學士級或碩士級研究助理》　

醫學院醫學系解剖學暨細胞生物學科 　

工作內容：實驗相關技術支援、一般行政文書處理、報帳

《99學年度新生學習入門書院隊輔招募中》

報名時間：4/5 (一)－4/18 (日) 晚上12：00止
相關網址：http://sites.google.com/site/ntuorientation/
活動時間：4/5－4/18
相關連結： http://sites.google.com/site/ntuorientation/
 
 
 

《醫學院人文館正在展覽台灣公衛史》

內容： 醫學院人文館正在展覽台灣公衛史，歡迎前往參觀！
活動時間： 99/4/2
活動地點： 醫學院人文館

Paper Hot ! [第5期] - C.時事議題

美國健保－還有一段崎嶇遙遠之路要走

游明樺 /報導整理

　歐巴馬（2009.03.21）：「健保改革會比現狀要好嗎？絕對是，這就是我參政的原因，這就是我從事公職的動力，這就是我願意犧牲的理由。」近代史上，美國從沒有一個法案，是在共和黨議員全數否決下通過。這次健保改革案過關，令兩黨更加對立。在三月底美國眾院正式通過歷史性的健保改革法案，此法案使未享健保的3200萬人納保，納保比率從現有84.5%增至95%，絕大多數受惠者來自低收入戶。此案最快今天由歐巴馬簽署，它旨在使全數美國人享健保，包括強制加保或補貼、加強規範民間保險業者及增課醫療器材業者、保險業者及大型藥廠稅收等。

　歷史學家說，健保改革法案在美國歷史上的地位，與一九三五年的社會安全法和一九六五年的聯邦醫療改革法相當，重要性僅次於一九五○和六○年代的重大民權法案。健保改革耗資約30兆台幣，是美國這世代以來耗資最鉅的國內政策，主要由富人和保險業承擔，也令社會更加分化。歐巴馬不畏民調下滑的壓力，展現他「寧可做一任好總統，不願做兩任平庸總統」的魄力，堅持到底。他認為不能讓美國繼續成為唯一沒有全民健保的先進國家，不能讓三千多萬人因付不起保費而生病不敢就醫。

　而支撐歐巴馬堅持走下去的動力，是一封罹癌婦女的來信。歐巴馬把信讀給保險公司高層聽，也多次在演說中提起它，並把信件貼上白宮網站，以激勵人心。「我十六年前診斷出得了癌症，十二年前離婚後，我失業了。」五十歲的康菲德寫道，沒有雇主提供保險，她得四處打聽負擔得起的保單。去年她繳納超過一萬美金保費，但得到的補助不到十分之一。之後保費調漲逾四○％，令她再受打擊。由於美國是寡占市場，因此他們的保險公司吃定消費者。十年來，很多人的保費漲了三倍以上。

　目前的美國健保體系被稱為「政府怪獸」（adminstrative monstrosity），以下轉錄自（譯者：中央社張曉雯）（法新社華盛頓22日電）整理報導，這個體系的部分現況。

• 美國是主要工業國家中唯一沒有提供某種形式全民健保的國家。但美國政府在「聯邦醫療保險」（Medicare）中，提供老人與殘障人士保險，也在「醫療補助」（Medicaid）中提供一些極度貧窮的民眾保險，並將公務員與老兵納入健保。
• 美國人口調查與統計局（Census Bureau）資料顯示，美國2008年約有15.4%人口，即4630萬人沒有健保。由於其中約有1000萬人不是美國公民，所以最常被引用的數字是3600萬人。
• 哈佛大學（Harvard University）研究員在最近的研究發現，美國每年有近4萬5000人因為沒有健保而喪生。
• 雇主提供的保費自2000年以來增加了一倍，但是健保給付的範圍縮小，大多數員工自掏腰包的支出增加。
• 美國逾半數個人破產與遭取消住屋回贖權事件，是由醫療花費所造成。
• 目前，保險公司可以拒絕給付投保前即已存在的疾病醫療補助，或是取消保單，其中包括心臟病和癌症，在9個州中也包括家暴傷害。
•  2007年健保支出總額為2.2兆美元，相當於美國國內生產毛額（GDP）的16.2%，比健保支出排名第二的法國多出了超過5%，也將近是英國與日本支出的兩倍。
• 2007年美國平均每人在醫療費用的支出為7290元，遠高於其他工業國家，較排名第二的挪威多出2500美元，也是「經濟合作暨發展組織」（OECD）國家平均每人2984美元的2.5倍。
•  根據美國國會預算處（Congressional BudgetOffice）的統計，健保支出預料將在2025年佔美國國內生產毛額的25%。
• 經濟合作暨發展組織發現，雖然美國在治療癌症頗有建樹，但在可避免住院的疾病，如氣喘與糖尿病，則落後其他工業化國家。這項落後也導致嬰兒死亡率較高，國民壽命較短。（譯者：中央社張曉雯）（法新社華盛頓22日電）

　賓州阿勒格尼學院政治學教授席亞說：「它會改變人民與政府的關係，及政府在醫療方面的角色。」
　而與美國健保相比台灣人真的就幸福許多了，但我們常常人在福中不知福，浪費資源的情況屢見不鮮，我國中央健保局局長鄭守夏昨表示，美國通過新健保方案相較於國內健保，「當然是台灣健保比較好」，因台灣自15年前開始就全民有健保，且納保率高達99%，而美國全民納保率只有95%。另美國採多元保險人制度，由多家保險公司替民眾投保，但保險公司是否會針對不同族群給予不同保險項目還不得知；台灣由政府替民眾把關，行政效率較高，可讓就醫權利不縮水。台北醫學大學公共衛生研究所副教授呂淑妤說，美國只是原則通過新健保方案，很難與台灣健保制度比較。

　歷經一年來的強大壓力，甚至可能付出龐大的政治代價，歐巴馬仍然堅守立場，對歷史和美國廣大民眾負起責任，堅持改革的意志令人動容。大多數美國媒體都支持醫療改革法案通過立法，稱這是美國社會重要變革。華爾街日報則持不同看法，認為是「聯邦接管」美國醫療保險體系，民主黨要為健保未來負責。

　全球經濟不景氣、加上大環境等因素，許多國家的領導者都面臨聲望重挫、執政艱難的政治危機，但最壞的時代，對領導者往往是最好的考驗，考驗領導者的領導力，也考驗領導者能不能從挫敗中重新站起來。而美國健保未來發展將是我們持續性要關心的重要議題。

調漲之後─健保若干問題的釐清

葉明叡 /報導整理

　日前楊志良署長為無法貫徹健保調漲保費問題而掛官求去，引起許多人的討論和正反面評價，大家針對不同的爭論點或以攻擊或以支持，看得令人是眼花撩亂，目不暇給。但是在眾多備受爭論的關鍵議題當中，大家究竟清不清楚它們真正的涵義或背後運作的原理呢？自由台灣，人各有志，在全民健保這個議題上，每個人都有權利講出自己不同的觀點和心聲，但在那之前，且讓我們來好好釐清一下，健保財務危機的關鍵問題。

　造成健保財務虧空的原因有很多，以下就四個常被提出來討論和批判的原因來做釐清：

一、北高欠費

• 背景：全民健保的保費是由民眾、雇主、政府三方共同出資，不同類的被保險人三方所負擔的比例不同。在政府負擔的部份，北高兩市為目前欠繳保費中積欠額度最高的前兩個地方政府，原因乃是因為在該年度的市政預算編列時，市議會以市政建設優先然而總預算不足的理由，並未編列償還保險費的部分，也就是說市民在使用健保資源的同時，市議會拒絕為其付款，就好像是到餐廳用餐卻拒絕付錢一樣，當然，市議會對此也提出了不少解釋，在此就不多題，各大媒體皆已引用過相關發言無數次。

• 釐清：重要的是，北高欠費對於現在健保的財務虧空，實際上是沒有影響的，因為健保局所提出的赤字已經是包含了北高兩市（以及其他各地）的欠費，也就是已經把這些地方政府所欠下的款項當作是應收帳款算進來了。這些錢是本來就該也必須要還的，地方政府就像是信用不佳的借款人，但健保局為持續提供民眾服務，又遇上官僚訴訟體系的繁文縟節，無法有效催繳欠費（討債），現階段僅能先和銀行借款來填補這些應收到但未收到的帳款的缺額，並因此需要另外償還銀行高額的利息。

• 現況：在修法之後，健保費負擔三方的政府這方，將由中央政府直接從地方的統籌分配款中支用預算，款項不會再經由地方政府，因此這個問題可說是暫時解決。至於已經欠下大筆保費的地方政府，其首長則是信誓旦旦的表示將依據判決的規定在期限內還清款項，是否能做到不得而知，但至少已經提出了解決的方案。

二、醫師詐領保費

• 背景：經由媒體批露和健保局的調查顯示，若干的不肖醫師有詐領保費的行為，其方式更是千奇百怪、創意滿分，譬如以來看診就送保健食品的方式，吸引不知情民眾前來就診，醫師則可刷其健保卡牟取暴利，詐領金額上百萬千萬甚至上億者時有所聞。民間團體如醫改會、督保盟等亦針對此問題提出不少對於健保局「捉拿」不肖業者不力、行政效率不彰的批評。社會大眾對於此類事件亦是義憤填膺，紛紛譴責身為醫師怎可有這種作為，是沒有「醫德」的表現，真正係不識字擱兼沒衛生。

• 釐清：的確，有若干醫師有這種不可取的詐領保費的行徑，但畢竟是少數中的少數，多數的醫師以及醫事人員都是兢兢業業地在為民眾服務，為著病患的健康和幸福而努力、拼命。精確一點來說，因為不肖醫師詐領保費所造成的健保財務虧空，只是很小的一部份而已，當然，不是說我們就能因此縱容這些不肖醫師的非法行徑，重點是不要將健保的虧空問題過度歸咎於此，另外，我們更要在意並感謝的，是有這麼多的醫療人員是這麼的認真敬業，在健保嚴苛的環境下守護著台灣民眾的醫療品質。

• 現況：健保局已提出更對於詐領保費的不肖醫師更嚴厲的懲罰，並且持續履行行政上的監督責任，在此同時身為民眾的我們，也要保持自我警醒和社會責任的認知，不要為了一點蠅頭小利而成了不肖醫療業者詐領保費的幫兇、走狗。至於這些方法能否解決此問題，在物欲橫流的台灣社會，我們可拭目以待。

三、醫療過度使用

• 背景：自全民健保施行以來，台灣民眾的就醫次數就一直居高不下，維持在平均每人每年約14次的水準，可說是世界第一，另類的台灣奇蹟。其背後的原因很簡單，就是因為在健保大病小病全部囊括的全面給付下，醫療費用十分低廉，看個病比上個館子吃飯還要便宜，縱然有部分負擔的設計，對於我們卻無法產生成本意識，常會有我既然繳了保費，理應享受這些服務的想法，而且我們常會有大醫院醫師的醫術比較好、開的藥比較好的迷思，不論大病小病都喜歡跑到醫學中心或大型的區域醫院就診。有些民眾甚至習慣於同一病症前往許多不同醫師處求診，更有甚者則是閒來無事就到醫院門診報到，以領取藥物為生活樂趣或滿足來源，即所謂「逛醫生」的行為。我們已經習慣並過度使用這些低費用、高品質的醫療服務了。

• 釐清：支撐著這樣的消費習慣的是，台灣有全世界最高產能的醫師與醫院，每位醫師的平均看診次數亦居世界之冠，並且也使健保的支出不斷增加，每年的健保總額預算以億元為單位在成長，然而在此同時我們拒絕繳納更多的保費，逼使健保局不得不引進更為有效率（嚴苛）的支付方式，如住院關聯診斷群（TW-DRG），來和醫院計算費用，醫院也在健保緊縮財源的狀況下，採取一些降低成本的做法，譬如護理人員遇缺不補等。雖然國外的研究顯示，DRG這種支付方法的變革並不會造成醫療服務品質下降（也不會造成上升），醫界卻已是哀聲連連，憤怒者有之、憂慮者有之，同時亦顯示出健保局為了降低醫療費用成長而採取嚴厲的手段。健保財務虧空，醫療資源的過度使用是主要的原因。

• 現況：缺乏良好的就醫控管機制（就醫選擇太自由）、和支出不符的保險費率、健康保險本身所造成的高醫療使用，都是造成醫療過度使用和保險財務虧空的重要因素。在保險費率部分，前任署長楊志良先生所提出的調漲保費方案為民眾和政府高層所不能接受，因而辭官求去，行政院長吳敦義先生則是指示健保局研擬另一較為寬鬆的保費調漲策略，目前正在進行當中，欲知結果如何，且待日後分曉。在就醫控管機制部分，就筆者了解部前健保局並無具體措施，例如實施轉診制度或者提高部分負擔率等。在高醫療使用部分，健保局於近日提出限制高診次民眾的就醫次數，譬如就診超過幾次就要鎖健保卡的措施。

四、人口老化

• 背景：人口老化會使醫療費用支出增加，台灣目前老年人口占總人口數約10%，內政部統計在接下來的十幾二十年之內，隨著戰後嬰兒潮邁入老年期（65歲以上），老年人口比例會以更快的速度增加，對於長期照護、慢性疾病照護的需求會大幅增加。

• 釐清：這樣的論調所言不假，設想在每五個人中就有一位老年人的情況下，將會出現多少的醫療需求，其對健保財務的影響是不言可喻的。

• 現況：在衛生署及內政部著手規畫長期照顧保險的同時，健保局在日前亦提出「整合性慢性病照護門診」計畫，也就是讓罹患多種不同的慢性疾病的患者到醫院掛一次號，就可以得到不同科別的醫師的服務，跟某出奇蛋一樣，可以「多個願望一次滿足」。

　以上是就對於四個健保現在所面臨的關鍵問題一個簡略的釐清，當然還有另外太多更複雜的社會、政治和經濟因素的影響，不是三言兩語可以討論得完的，筆者只是試圖描繪出一個大概的當前的樣貌，讓大家對於全民健康保險有比較正確一點的認識，希望我們能在這樣的基本認識之下，來理性地討論並決定健保未來的走向是如何，而非只是隨著政治人物的激情操弄和傳播媒體斷章取義的訊息發送而起舞。健保的本質是什麼？我們願意接受保費調漲嗎？要調漲到什麼程度？健保應該具有所得重分配、劫富濟貧的效果嗎？還是我們拒絕調漲保費，讓健保被財務壓垮？回復到過去普通人生一場大病就可能會傾家蕩產的醫療市場消費方式？這些問題應該都是可以討論也需要被討論的，或許我們可以藉著這次健保的財務危機，來練習如何表達我們的意見，來營造出公共政策討論的空間，讓台灣邁向一個更加成熟的民主社會。

Paper Hot ! [第5期] - D.生師勵節

公衛之夜心得

簡銘延 /公衛一

　幕，拉下來了。公衛之夜的精神仍烙印在我的腦海裡，No pain no gain，正是這幕後一切的寫照，亦是現實生活的生存之道。

　之夜，這個名詞對於大一，是充滿期待與畏懼的，對於觀眾掌聲的期待，對於觀眾批評的畏懼；對於自我挑戰的期待，對於自我投降的恐懼。我有自信自己是個熱衷於系上活動的人，那是對主辦人的一種尊敬，但對於承辦一個活動，或是負責一場表演，這讓我卻步。相對於一個活動的參予者只要燃燒自己的熱情，給予適當的回應便可，主辦者或是負責人卻要相反的想辦法讓參予者投入熱情，這背後所要付出的努力必是相差很遠很遠，但，青春，就是要衝一發！！！

　大一男舞，正確的來說，是大一「娘」舞，由於我在這方面的經驗較豐富，就這樣被選為負責人。當初，認為這是塊小蛋糕嘛！！忽略了這是一個真正的舞台，和國高中那種同樂會間的才藝表演不是一樣的層級，驗收的時候才被總召叮的滿頭包，自己看著MV一秒一秒的跟著練，重複看了幾百次，舞還沒學會，歌倒是唱的還不錯，好不容易自己跳到一個水平了，但組員是否可以達到一樣的水平又是另一回事了，說到我的舞群們，他們真的很努力，大家都不是很有舞感的人，憑著一股傻勁硬練，慢板數拍定動作，快板數拍連接動作，0.6速0.7速……每次的練習其實我自己是很緊張的，沒有時間讓我猶豫不決，自己跳的沒自信，隊員勢必是手足無措的，在家練習3個小時的舞步，往往只夠教1個小時的內容，由於系上的人手缺乏，9個成員中，又有5個是大一劇的演員，一個星期往往就這樣被舞、劇佔滿，和大一劇搶人的情況更是家常便飯，不過他們都很爭氣，教過的都儘量的記在腦海裡，很少有需要讓我發脾氣的時候。但也許是我領導無方，驗收時總是讓上面的學長姊為我們捏把冷汗，三驗，你們這樣開始讓我懷疑大一是否值得信任？這句話到現在還是深植我心，信任這兩個字有很多的意義在裡面，人與人沒了信任，那還剩下什麼？到現在還是感謝那位學長給的這句話，不然我們永遠只活在自己的世界之中，期間除了我的隊員的努力外，也感謝一路走來給予幫助的所有學長姐們，你們關懷學弟妹的心，我們很扎實的感受到了。

　也許有人會說男生跳娘舞有夠奇怪的，但我可以很驕傲的說：對！！我就是娘舞的負責人，這些辣妹也是我ㄧ手調教的！！！因為觀眾的掌聲還有尖叫聲已經帶給我足夠的勇氣面對這些流言蜚語；儘管一路走來跌跌撞撞，團結起來的PH98和握在手中的友情卻是真實存在的，最後一個ending pose少男時代娘舞如同稽康的廣凌散一樣成了絕響，gee gee gee gee babe babe~的旋律仍縈繞在眾人的心中。

　幕，拉下來了。下一個公衛之夜，明年仍將為您呈現。

幾件學起來很好的事情

黃郁凱 /公衛四

　大學四年下來，所學到的事情不少，有形的書本，無形的經驗。而我自己常常在想，大學生學東西是為了自己，是為了自己想學的，是為了自己要學的。課堂上的知識，這些我想大家都各有自己學習的方法，而且也掌握得很好，所以我就不多說了。我想分享的是幾件我認為學起來很好的事情，這些不一定是知識，也可能不是很重要，但我想聽聽無妨吧。

學習熱情

　也許我們還無法百分之百確定未來要做甚麼，要往哪裡走，但當下我對於甚麼東西是喜歡的，是願意投入的，那種對於事物的熱情，是一件很好的事情。不論是對知識的探索，對活動的執著，對運動的努力，對於自己所在乎的事情而投入心血。這種熱情，我想在大學生活中是很值得去體驗一回的。

學習思考

　我認為大學教育重要的不只是培養一個會考試，會唸書，會寫作業打報告的學生。重要的是，培養一個會獨立思考，有自己價值判斷的人。價值觀的建立和人生經歷有許多關係，多看多聽多想，對於個人思考的獨特性是有所幫助的。透過知識的吸收，在整理成自己的想法，是一件有意思且好玩的事情。

學習關心

　大學生不是只生活在讀書與活動中，我們也是這個社會的一份子。關心社會上發生了甚麼事情，關心別人發生了甚麼事情，都是重要的。如果我們對於課堂上教授的公共衛生知識倒背如流，卻忽略掉我們所討論的事情，實際上是別人的生活時，我們所學的東西還有甚麼意義呢？


學習錯誤

　犯錯是學生被容忍的權力。不要害怕犯錯而不去嘗試，在這個階段，多試試不同的方法，走不同的路不是一件壞事。也許最後碰的鼻青臉腫，也許最後多費了很多功，但至少在這中間，可以學到這件事情行不通的原因是甚麼，可以在哪裡做的更好。

　其實大學生涯還有很多事情可以探索，很多事情可以學習。這是人生中很精華的時段，可以說是有無限可能的。

　最後用一句話結尾，把握當下，莫忘初衷，共勉之。

Paper Hot ! [第5期] - E.學會公告

【體育】 系卡公衛大樓盃速報


時間：5/14 (五) 18:30~21:30 系卡
　　　5/15 (六) 13:00~22:00 公衛大樓盃DAY 1
　　　5/16 (日) 08:00~17:00 公衛大樓盃DAY 2

系卡及公衛大樓盃報名時間： 4/7－4/28
隊伍人數：10~12人
報名方式：從網宣上下載報名表，填妥後在時間內交回給體育部員
公衛大樓盃比賽項目： 籃球、排球、羽球、以及一項未定的球類


【公關】送舊場地

日期：5/22 (六)
地點：台北凱撒飯店 希爾頓廳


【2010服務隊】

我們還很需要大家的幫忙，尤其是：

• 衛教組
• 健促組

當然其他組也歡迎加入 （調研、環衛）
感謝有來全員大會的同學！
影片：http://www.youtube.com/watch?v=TwqFyE4e-K0

Paper Hot ! [第4期] - 編者的話

　　新的一學期開始，不管是公衛之夜、杜鵑花節規劃、服務隊亦或是公衛營..等都已如火如荼展開，經過一個寒假的休息讓大家可以迎接下學期緊湊且忙碌的活動。但也因春天的到來，學校的杜鵑花叢不顧一切地潑出了最懾人的氣勢，叢叢連如海，其象徵著新的開始朝氣且充滿活力的，期盼大家在忙碌的同時也別忘了享受這新春帶來的美，在這就和大家拜個晚年，祝福各位新的一年都能順心愉快！


欲投稿四月份公衛電子報請寄到
學宣信箱mailto:acaprom@gmail.com（編輯部保有和作者協調增修文之權）

/游明樺

Paper Hot ! [第4期] - A.系務動態

本系教育目標

培育具備專業知識、實務能力、與國際視野的公共衛生人才，以促進全民健康。

本系核心價值（簡稱：CITE）

熱情（Compassion）、求真（Integrity）
團隊（Teamwork）、平等（Equality）

系務報告事項：


一、教務：

1. 網路加退選課程：網路加選課程3月6日中午12時截止，網路退選課程於3月8日上午8時截止。
2. 領域必修課程異動：新開課程「公共衛生實務」Public Health Practice（801 40810，2學分選修），該課程內容統整三大主修領域（環職衛、衛政醫管、流病預醫）原有之實務課程，自96學年度入學之學生設定為各領域必修。原「環職衛實務」及「衛生政策實務」兩門課程停開，未修習之同學請以「公共衛生實務」課程替代；相關說明及規範公告於學系網頁。
3. 明年度服務學習一課程內容之變動：本系將與臺北市中正區健康服務中心(原臺北市中正區衛生所) 合作，未來本系學生服務學習一課程將安排部分時數前往該單位進行服務或參與衛教活動。

二、獎學金：

1. 陳拱北預防醫學基金會獎學金審查結果：推薦大三郭乃文同學、大三游明樺同學、大二傅涵同學申請陳拱北預防醫學基金會獎學金。
2. 98學年度下學期獎學金申請案：請至兩大網頁，一個是總區學務處生活輔導組獎助學金網頁、一個是醫學院學務分處獎學金網頁。在3月17日前要繳交給系辦的申請案有：江建教授獎學金、徐賢樂女士醫學清寒獎學金、財團法人同仁院獎(助)學金、98學年度錢思亮先生紀念獎學金，其他獎學金申請案，請依生輔組或醫學院學務分處公告辦理。

三、計畫：

1. 國科會99年度大專學生參與專題研究計畫案，自即日起接受申請：國科會99年度大專學生參與專題研究計畫案，有意申請之學生，詳請參閱本校99年2月9日校收第099005914號函依文說明規定，自即日起接受申請，於校內截止時間99年3月8日下午5時前，完成國科會線上申請作業，並填送校內申請書經就讀系所、指導教授簽核後送研發處研究計畫服務組(行政大樓3樓308室)，逾期恕不受理。校內聯絡窗口：研發處研究計畫服務組，TEL:3366-9957。

四、教育訓練、活動、演講

1. 免費「台大基因晶片線上分析系統」(NTUMAPs) 教育訓練課程：台大基因體醫學研究中心將於2010/03/03 (三)，上午9:30及下午13:30在醫學院區舉辦免費「台大基因晶片線上分析系統」(NTUMAPs) 教育訓練課程。課程時間地點：基礎課程 2010年03月03日 (三) 上午9：30 於醫學院基醫大樓509電腦教室，進階課程 2010年03月03日 (三) 下午13：30 於醫學院基醫大樓509電腦教室，歡迎各位師生同仁們踴躍參與。報名網址
2. 教學發展中心99年3月份專案活動：

• 讀書小組計畫三寶FUN：http://ctld.ntu.edu.tw/ls/studygroup/ 詳請請參考讀書小組計畫網頁，申請期間:02/22~03/12，聯絡電話:33669592轉113。
• 「個別學習諮詢」服務將於3月9日起開放預約：諮詢科目：微積分、普通物理、普通化學、統計學、經濟學、工程數學、會計學、英文、有機化學、日文。諮詢方式：請本校在學學生至 http://ctld.ntu.edu.tw/ls/reservation學習，促進組聯絡（3366-9593）預約。諮詢時間：週一到週五12：20 ～ 21：20。諮詢地點：學習開放空間（總圖書館地下一樓，自習室對面）。
• 樂在學習系列演講：臺灣少年世界夢：03/09 (週二) 12：30~14：30《總圖書館B1國際會議廳》， 講者：陳錦芳博士 (知名畫家，曾任聯合國寬容及和平文化大使)，參加對象：本校教職員生，報名網址：http://ctld.ntu.edu.tw/ls/speech/，聯絡電話：33669592轉112。
• 學習策略工作坊：善用臺大學習資源：03/23 (週二) 18：30~20：00《普通教室202》，講者：石美倫博士 (本中心學習組副組長)，參加對象：本校教職員生，報名網址：http://ctld.ntu.edu.tw/ls/speech/(名額有限，欲報從速)，聯絡電話：33669592轉112。

Paper Hot ! [第4期] - B.學術活動

【臺大醫院誠徵計畫之職業衛生專案經理】

• 公告單位：醫學院－醫學系環境暨職業醫學科
• 公告內容　

工作地點：國立台灣大學公共衛生學院3樓（台北市徐州路17號）
工作內容：維護醫療機構參與職業傷病通報系統、職業病網絡補助、疑似或職業病個案之環境測定評估等、協助規劃見構特定職業病監控機制之相關聯繫事項及相關業務之推廣與教育訓練等服務工作；以及其他交辦事項等。

• 應徵資格：

1. 必要條件：需有職業衛生、醫護、公共衛生、醫院管理等相關系所畢業，且具行政管理或個案管理經驗。
2. 具有下列任一項：

A.碩士以上學歷
B.曾擔任工礦衛生技師、勞工衛生管理師且有工作經驗二年以上
C.國內外大學護理系畢業且有國內護理師執照者

• 薪資：依學歷與工作資歷，比照國科會計畫標準，享勞保、勞退、健保、年終獎金。
• 報名方式：請將履歷表及自傳、最高學歷證件或相關證照電子檔Email至besteverest@mail2000.com.tw　

【2010年玉山計畫開始報名！】

• 公告單位：學生事務處－學生職業生涯發展中心
• 公告內容　

一、 玉山計畫招生說明會（2010/3/8）

1. 對象：臺大同學(自由參加)
2. 時間：2010/3/8(一)，中午12：40～14：00
3. 地點：第2行政大樓（農化新館）第4會議室
4. 主辦單位：學務處學生職業生涯發展中心

二、2010 年學生暑期境外實習計畫（玉山計畫）

1. 實習地區：中國北京
2. 實習期間：2010 年6 月29日至 2010年8 月28日
3. 招收名額：25名（研究所優先，大學部則以3年級以上有工讀實習經驗者優先）
4. 實習企業：詳見實習單位名單
5. 團　　費：每日112元RMB（112 RMB × 61日 × 5 ≒新台幣34000元）
6. 報名方式：

第一階段（即日起至2010/3/19）
報名的同學請填妥「報名表」及「聲明書」後，於3/19 前，先將電子檔寄送至career@ntu.edu.tw，郵件標題註明「玉山計畫報名表」， 報名表內的實習機構一定要填寫（請按優先順序，填寫3個以上實習機構），以便我們統計人數以及實習機構，早日爭取實習名額。

第二階段完成第一階段報名者，請於2010/3/31 以前，將下列各項紙本資料填妥後送至學生職業生涯發展中心
1.報名表（家長意見欄部分：如無其他意見，可填寫”同意XXX參加本項實習計畫”並簽名即可。）
2.家長同意書
3.聲明書（務必附上照片及台胞證影本）
4.護照影本

第三階段（預估2010/4/20～2010/5/20）
完成報名並確定分發實習機構後，繳交團費及保險單影本




【動物所演講 】3/9 16:00 「蝙蝠的生物聲納」任晃蓀教授

• 講題：蝙蝠的生物聲納
• 講員：任晃蓀　教授，美國密蘇里大學生物科學系
• 時間：99年3月9日16:00
• 地點：生命科學館三樓演講廳　
• 活動時間：2010/2/25到2010/3/9
• 活動地點：生命科學館三樓演講廳 　

【全球變遷中心「地球系統科學學程」「永續資源學程」「能源科技學程」招生】

• 公告內容：全球變遷中心「地球系統科學學程」「永續資源學程」「能源科技學程」招生申請地科學程或永續資源學程者，請於每學期加退選結束後一週內，將申請書送交全球變遷研究中心辦公室。

「地球系統科學學程」學生修課說明
「永續資源學程」學生修課說明
「能源科技學程」學生修課說明
相關網址　




【演講】心輔中心3/17《探索自己　規劃生涯》講座

• 主講人：黃素菲（陽明大學通識教育中心助理教授）
• 報名方式：限本校學生，請上myNTU之活動報名系統報名。
• 時 間：99/3/17 (三) 18:30～21:00
• 報名時間：即日起至額滿為止。
• 地 點：集思會議中心阿基米得廳

Paper Hot ! [第4期] - C.時事議題

決不能錯過的－世界衛生日

報導整理/ 游明樺

　　一年一度的「世界衛生日」又將到來，在台灣的一般民眾應該對於此國際節日非常陌生，就連身為公衛學生的我們也不見得都知道，世界衛生日（world health day）每年在4月7日舉行，由世界衛生組織定一個有關公共衛生的主題，內容都不相同，有些小至瞭解你周遭的衛生機構、共同清理生活周遭環境…等，大至在氣候變遷中造成生命健康影響維護的議題討論。每年在不同主題中，世界衛生組織希望能提醒國際大眾對公共衛生和自我健康的重視和促進。

　　而為何會有「世界衛生日」的產生及日期日如何訂立的？這就要追溯回世界衛生組織（WHO）的出現緣起。在第二次世界大戰後，各國的死傷人數慘重，傳染病環境污染衛生條件議題紛紛衍來，且隨著交通工具的日漸發達，地球村的快速連結中也造成疾病傳染無國界迅速且廣佈。有鑑於此，在當時聯合國中的中國代表和巴西代表決定提議籌組「世界衛生組織」的建議。後來在1946年7月22日，60多個國家的代表共同簽署了「世界衛生組織法」，在1948年4月7日「組織法」生效，同年6月，在日內瓦舉行的聯合國第一屆世界衛生大會上，正式成立世界衛生組織，並決定將每年的7月22日作爲「世界衛生日」，大會中同時鼓勵各國舉行各種紀念活動。

　　但在第二年的世界衛生大會中，對於「世界衛生日」的日期，卻有了熱烈的討論，因為絕大部分的國家在7月22日這天學校都是在暑假假期，多數學生也已返家，很多慶祝活動或宣導都無法順利舉行，因此經決議後，從1950年開始，變將原來7月22日的「世界衛生日」，修改為4月7日。在「世界衛生日」當日，所有「世界衛生組織」的會員國都會舉行慶祝活動，推廣健康知識。

　　今年2010世界衛生日快要到來，「城市化與健康」（urbanization and health）為本年度的主題，隨著人口的大爆炸時代到來，城市化（又稱都市化）是現代化文明進步的重要一個象徵，它對經濟發展有著重要的促進作用，但同時也給人們的生活和健康帶來許多不良後果。2005年聯合國報告回顧二十世紀「世界人口急速城市化」，世界上城市人口比例由1900年的13%（2.2億）增加至1950年的29%（7.32億）及至2005年的49%（32億），同時預測2030年比例會增至60%（49億）。隨著城市化日漸新起，所造成的是傳染病快速傳播、水源、衛生飲食、暴力傷害、環境污染…等，都因人口的聚集而對公共衛生造成諸多的挑戰。

　　有鑑於此，世衛組織將在4月7日~11日期間，舉行以「千個城市、千人故事」為主題的全球活動，在1000個居住的城市中收集1000個致力於城市衛生工作並有顯著影響的人物故事。社會各界可提名「城市衛生倡導人」，即那些為改善城市衛生作出貢獻的人，而那些1000個城市或1000個人事物便是由我們自己決定，全球公眾從現在開始就可以登錄世衛組織網站報名參加，準備好要將自己居住的台灣城市介紹給國際認識了嗎？歡迎到世界衛生組織網頁http://www.who.int/world-health-day/en/一起來參與這一年一度公共衛生國際盛事吧！

海地強震

報導整理 /郭承彬

　　當地時間1月12日下午，位於大西洋東加勒比海島國海地發生了7.3級地震，造成重大人員傷亡和財產損失。這是海地在過去200多年來發生的最嚴重的一次地震，引起了國際社會的廣泛關注。

　　普雷瓦爾在首屆墨西哥—加勒比共同體峰會上致辭說：「目前找到的屍體數已經超過了20萬，加上仍被埋在廢墟中的屍體，預計海地地震共造成大約30萬人喪生。」普雷瓦爾感謝國際社會對海地的援助，並希望墨西哥以及其他國家能夠繼續關注海地，幫助海地人民渡過難關。

醫療條件差　恐爆公衛災難

　　海地災情直逼2004年奪走近30萬條人命的印度洋大海嘯。儘管救援物資陸續湧入，但在愛滋病、肺結核與瘧疾肆虐，兒童普遍營養不良，衛生條件又不佳的海地，這場大地震恐將釀成人類史上最嚴重的公衛災難。

　　國際醫療團搶進海地，架設野戰醫院，不過卻遠遠無法應付不斷湧入的傷患，醫生說，最壞的狀況還沒有出現，等到傳染病開始蔓延的時候，情況會更糟。聯合國警告，當雨季來臨時，若仍有多達百萬海地人無家可歸，恐爆發公衛浩劫，疾病將在稠密、不乾淨的臨時帳營區內蔓延。海地強震已奪走數萬條人命，其中仍有數千具遺體在一座座廢墟瓦礫中腐爛，如果豪雨滲進成堆的殘磚破瓦中，恐會提高污染風險。

　　骯髒的環境和擁擠也提供了傳染病最好的溫床。乾淨飲水目前是災區最迫切需要的，否則恐怕會有很多抵抗力比較弱的兒童和老人，因為痢疾死亡，在正常狀況下，痢疾只要補充水分和口服鹽就可以治療。

　　美國疾病管制中心預測地震後，海地傳染病疫情一定無法避免，不過從好的方向想，國際上也正好可以利用這個機會，替海地重整公共衛生基礎設施，讓它有能力可以應付颶風或是地震帶來的傷害，紐澳良就是個最好的例子，2005年，紐澳良在卡崔娜颶風後幾乎毀城，歷經重建，紐澳良現在的公共衛生系統比風災前進步了。

台灣醫師在海地

　　海地震災發生後，台灣救難醫療隊接力挺進救災，連加恩、莊佳璋等醫療防疫人員今天自海地傳回消息，今後將以防疫及公衛的長期重建為重點，需要政府和非政府組織合作。

　　台灣先後有中華民國紅十字會、路竹會、台灣國際醫衛行動團隊、世界展望會、慈濟基金會等單位的救難隊醫療隊馳援救災，以台灣駐海地OECC公司為服務據點，也和各國團隊擠在聯合國帳蓬中站著討論分工救災。

　　連、莊兩人指出，台灣醫衛行動團隊除了白天定點醫療援助之外，還支援海地國立大學附設醫院的急診，災民疾病型態已有改變，多數是上呼吸道或泌尿道感染，以及災後心理創傷。

　　連加恩並發揮防疫偵探專長，在當地排除兩起疑似麻疹傳染病例。他表示，無國界醫師組織最近評估，災民該開的刀都開了，由於海地雨季將屆，防疫體系急待建立疫病監測體系。

　　莊佳璋說，海地的破傷風、白喉的疫苗接種率僅4、5成，聯合國人道事務協調廳﹙OCHA﹚協調各國認養疫苗捐贈計畫，各國醫療隊都向世界衛生組織﹙WHO﹚登記，但世衛和各救災隊的橫向整合並不順利，接下來將有婦嬰健康、傷患安裝義肢及復健等工作，都需各國合作，政府和非政府組織互相轉介資源。

　　疾管局長郭旭崧指出，海地震災後的急性醫療需求期過後，未來3到5年，需要公共衛生重建，防疫體系是其中一環，這將是台灣投入醫療防疫外交以來，首次投入長期的防疫援助計畫。

Paper Hot ! [第4期] - D.生師勵節

短評：我讀《公共衛生的政治經濟學觀》

撰寫/葉明叡

　　《公共衛生的政治經濟學觀》[1]這篇短文章，其實是賓納德博士在中華民國公共衛生學會民國七十六年年度大會上所演講的開幕致詞，當時賓納德博士是以行政院衛生科技顧問的身分出席年會。在這篇文章當中，賓納德博士簡短的回顧了當時台灣的公共衛生學界和行政體系所面臨的問題、可能的發展方向以及公共衛生人員在整個衛生體系當中的角色定位，在二十多年後的今天，我湊巧讀到這篇文章，竟覺得其中所陳之事物仍歷歷在目，賓納德所提到的問題無一不是正在解決中，或者尚且懸然未決，讓我驚異於這位學者的洞察力和遠見。文中談到的問題包括醫衛人員的教育問題、醫療網設置後的醫療可近性問題、保險費用負擔問題、醫療品質問題、政策接納問題，還有作為一個公衛決策者在政治上面臨的妥協問題，這些問題看似包山包海，卻都是當前台灣公共衛生界所面臨的最critical的問題，尤其賓納德博士強調的一點「理由消失定律」十分值得玩味，這個定律是他的好朋友Charles Fowler所提出的，當然是一個類似玩笑而非正式的什麼定律，但卻具有警世的意味。

　　理由消失定律是在講說，當我們提出許多議案和要為許多決策背書時，我們總會要講出幾個理由和最基本的狀況假設，然而這些理由常常在提出的決定被執行以前就消失了，例如五年前台灣IT產業急速擴張時，許多高中畢業生決定進入電資相關科系就讀，時至今日IT產業逐漸面臨瓶頸，又適逢世界金融風暴，相關科系的大專畢業生工作不再好找，為人稱羨的科技新貴光環正在消退；又如有些長期照護的計畫再推動時，評估民間有多少多少的需求，但當緩不濟急的決策好不容易做出之後，民間早已發展出一套方法來解決這個問題（至少是解決某部分），政策的美意民眾反而不領情，諸如此類的例子從大層次到小層次不勝每舉，當然其背後的因素並不是這個的單純，只是這個簡單的定律把這樣的現象做了小小的歸納，重要的是在做決策的思考時，要依照一套有邏輯的推論，如此才能夠在情境已改變的狀況下繼續調適，而不會自亂陣腳或做白功。當我們檢視或評價一些公共衛生的相關決策時，要記得問、記得觀察他背後的邏輯究竟是什麼。
　
　　看一看，這二十多年來台灣的醫療環境和衛生（健康）環境已有了很大的變化，但有些基本的問題好像不曾改變過，反觀我們公衛學院似乎也是如此。我不曉得當年的臺大公共衛生學系（乃至於後來的學院）是長得什麼樣子，可能是還縮在醫學院大樓的一兩層樓，可能是系上教師數尚未破二十，看看今日的光景，縱然我們有了嶄新的公衛大樓，有了充足的師資和（可通過系所評鑑的）師生比，我們好像還少了些什麼，譬如對於社會更多的積極參與和貢獻，或者新的具有劃時代影響力的人才輩出，當然，系上院上的老師也都是很專注於研究和關心學生、同學也都是兢兢業業地找尋方向，只是相對於台灣社會的變遷，我們臺大公共衛生學院作為公衛領域的全台首學（同時也拿了較多的資源）是不是也需要期許自己，多一些內在的改變？以及對我們所扮演的角色的重新定位？或許大家可以去把這篇約十分鐘的演講稿找來看一看，也能得到不同的收穫和啟發。

[1] 中華民國公共衛生雜誌 第六卷第三期

服務隊的困境與挑戰

38屆服務隊隊長/ 李曜存

　　邁入新的學期，系上許多活動正如火如荼地展開。相對於公衛之夜、公衛營的青春洋溢、可以不顧一切的喧鬧活潑；暑假初期的公衛服務隊，有時呈現出另種較嚴肅和弔詭的氛圍；任何一本成果報告書，或多或少都可以嗅出這種氣氛。今年，服務隊從民國六十五年陳拱北教授帶領的「衛生署 台大公衛系鄉村計畫調查研究隊」以降，已堂堂然進入了第三十八屆。每當我們仰望前人「篳路藍縷，竹筏過河」的拓荒事跡，往日榮光依舊耀人，但在今日看來，對參與者而言已經是不得不多加思索的沉重包袱。

「荒謬的旅程」

　　當我們打開近幾年的成果報告書，經常可以看到活動結束後，隊員對於這趟旅程的反思，習慣性地導向某種質疑和無力感─「我們到底能為在地居民做些什麼」、或是「我知道，實際上根本對他們沒什麼幫助」是隊員心得的大宗。順著這樣的脈絡，有的同學會更深層的檢討，當我們已經失去了早年的專業訓練、不具有臨床的技能時，公共衛生「發現問題再思考如何解決問題」的論調，已不能滿足他們對服務的認知─「只有短短五、六天，我們不可能真正的解決問題」。有的同學甚至認清了這個「現實」，將對服務隊的不期不待做為心得的開頭。

　　再者，當我們打著「公共衛生暑期工作服務隊之名」，究竟實質上的作為─從學期的籌備到出隊期間的工作內容─能不能和「服務」相稱？是工作，還是服務？是服務，還是學習？這絕不是文字遊戲，而是多數同學都曾深思過的困境。服務隊組織章程設立宗旨寫到：「本著發揚公共衛生對人類社會服務貢獻之精神。培養隊員應用課堂所學之知識，回饋社會、服務社區，了解各地公衛工作實際的推展情形，串連理論與實際的差異。並且培養隊員規劃組織、溝通協調、善用資源之能力。」若我今年參加了衛教組，鎮日只為如何管理一群穿著新潮、思想成熟的國小學生秩序傷腦筋；若我今年整天家訪收問卷，被當作推銷員、詐騙集團等擾民行為；如果我的data沒有效力、未能達到顯著；如果我知道「回饋社會、服務社區」的理想，實則只是一本成果報告書，我會不會對這八個字、或是即將展開的公衛服務隊產生質疑？

　　「老人都被問卷訪問到快得憂鬱症了！」去年有同學如是說到，而我自己最欣賞的其中一篇心得，稱此趟為「極其荒謬的旅程及探索」，毫不保留卻鏗鏘有聲。

關於服務

　　如果上述是服務隊面臨的困境，抑或是每年籌畫者必然思考的課題，我，做為第三十八屆的服務隊隊長，到了今天仍必須承認，我們沒有自信能突這個圍。上學期初，經過幾可形容為草率卻也不該責難的提名後，我擁有以不同身分第三次參加服務隊的可能。在那之前，服務隊於我而言就像這星期宣傳時，台下學弟妹可能感受到的，彷彿有些事不關己卻又不能置身事外。然而關於服務或服務隊的意義意涵，我無意浪費篇幅表達自我的意見；或許在前兩年的心得中，我曾經寫下一些想法，但也很清楚那些會落入因為思考盲點，所可能墜落的陷阱。何況意義的形成取決於人心，重要的是，如何在今年有所改變而不落入窠臼，讓「例行故事」的精神能夠彰顯。
　
　在我還沒決定是否接下重任前，有些班上同學主動和我討論他們對於服務隊的態度。他們並不是將之視為毒蛇猛獸、全盤否認，而是高度的期待和盼望，但認為現狀力有未逮。雖然我並沒有能力即刻改變他們的想法，但「我們」─從初始便共同籌備的同學─也並非冷眼觀之或坐以待斃。我們嘗試從請教系上、公衛學院裡的老師、學長姐對於服務隊的目標、精神，甚至地點的選擇等看法著手，希望能得到更廣、更深入的建議和經驗，對未來能有所助益。我們是真的打擾了不少老師，也整理出幾項今年，或在未來可以實行的概念。為了能和同學有更多的討論，大三同學也進行過一次小小的聚會，我們提出包括張玨老師的需求評估方法、黃俊豪老師的效果測量，以及更多老師們關於長期駐留的意見等。

　　自由討論時，很明顯氣氛又回到關於「服務」和「能不能有益地方」的泥沼中。有不少人主動跟我說：「其實就是認真把事情做好吧。」也有很多認為關於服務，再多的討論都是多費唇舌、淪為沒有價值的口沫。對我們而言，這次會議的目標從不是為了討論出什麼，只期能引起更多的討論、讓更多同學思考甚至幫助我們；只希望帶起一點漣漪、一小片波瀾，這樣我們就成功了。

機會與參與

　　最後請讓我回到所謂的「困境」。在去年的服務隊後，我純然地感受到完成一件工作的愉悅，然而卻對當時的群體氣氛困惑、甚至很不滿意，雖然我只是一個服務隊成員；非常強烈的感應是：我很想扭轉這種氛圍。我認為碰到問題時，如果沒有試著找尋出路、沒有將質疑和不安化為改變的動力，一切的低迷情緒抒發都是徒然。那是很虛無的做法，只那樣丟出疑惑而不去尋求解答；那是最簡單的，因為寫出那樣心得的人，可能不會有機會解決自己出隊後的空乏心靈沉澱，不會有機會思考怎麼讓自己或服務隊「真的幫助到地方」。因為他們明年就不會參加，他們拿到服務三之後早在規劃明年一整個暑假；這不是將這些「他們」賦予負面性，而是，如果每個參與者都只是「過客」，將沒有幾個人有機會、有動力、有膽識、有能力改變。

　　從討論會至今，一學期匆匆飛過，「我們」已經從四人增加到二十人以上，悄悄勾勒出今年暑假的服務隊藍圖。沒有政治人物疾呼「準備好了」的氣魄，只相信唯有持續參與，才有改變的可能。你問我憑恃什麼認為可以做得比較好？自始，我只認為我是團隊中一顆螺絲釘，還不一定比較穩固；但經過了這段時間的思考醞釀，我有自信「我們」可以往更好的方向走，那時候定有你的加入。

Paper Hot ! [第4期] - E.學會公告

【活動部—杜鵑花節】


「意義是三小，我只知道疫苗」
「今天不弄死它們，有一天你就會被它們弄死」


【學宣部】

杜鵑花宣傳要點：

1. 公共衛生的起源和發展
2. 公共衛生的定義及內涵
3. 台大公衛系的起源和發展
4. 四大分組其修業規範&未來出路
5. 報考資訊

系刊即將發刊敬請期待！！！！

【公衛之夜】

　　公衛系一年一度的大活動─公衛之夜即將在2010年3月25日晚間，於活大（第一學生活動中心）禮堂熱情展演。之夜是台大各系所或社團往年來都會舉辦這樣以系為單位的大活動，主辦目的除了向大家展現自己獨創的特色，與熱情的風采，更是希望藉由這樣大型的合作表演能聯絡各個年級的感情，促進上下年級間的交流。這次活動內容如同以往將會有戲劇與舞蹈的演出，呈現公衛系學生除了在課業以外，其他精湛的才藝表現！

　　而這次公衛之夜決定的主題為「唯／違心論」，主要是在述說一個劇班內因為各個演員因為團體的未來走向想法不同，因而互相猜忌、懷疑，也因為相互之前感情的依賴與紛歧，使得整個劇團更將走向分裂的局面，雖然如此卻又不能不互相倚靠。整個劇的內容提及許多現在社會上人與人冷漠而疏離的關係，以及對自我內在情感的不了解，每個人都自卻又無法完全相信自我，所以我們到底是在跟隨自己的心還是背叛最真實的自己？

　整場劇以劇團人員的互動開場，在戲中會穿插劇中劇以及劇中舞蹈，展現不同多元的風貌，也將在結局給大家一個特別的驚喜！


【暑期公衛服務隊服務隊】

今年38屆服務隊即將在台南縣北門鄉舉行
時間：6/28~7/4
今年的組別分別有
健促組、環衛組、調查研究組、衛教組
歡迎公衛的大家一起參與！！！